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Condições de participação em ecossistemas complexos de educação linguística:
da curadoria à coautoria
Condições de participação em ecossistemas complexos de educação linguística:
da curadoria à coautoria
Sobre a edição 2026
Sobre a edição 2026
Territorialidades, saberes e pedagogias populares na educação básica: DIPAC, IA, MDD
Territorialidades, saberes e pedagogias populares na educação básica: DIPAC, IA, MDD
Homenagem a Edgar Morin
Homenagem a Edgar Morin
Pensar a complexidade em tempos de Inteligência Artificial
Pensar a complexidade em tempos de Inteligência Artificial
Como a inteligência artificial, os materiais didáticos digitais e os saberes territorializados podem ampliar (ou restringir) as condições de participação em ecossistemas complexos de educação linguística?
Essa pergunta é guia da edição 2026 do e-EMCLA que nos permite abrigar trabalhos sobre:
• DIPAC; FRAp e CVAp; Condições de participação;
• LEI; inclusão e acessibilidade; direitos humanos;
• Territorialidades; educação do campo;
• Decolonialidade;
• Curadoria e produção de materiais didáticos digitais;
• IA e PLN; chatbots didáticos; ABC-LD.PT;
• Avaliação e learning analytics;
• Formação docente;
Eixos temáticos
Eixos temáticos
Eixo 1 — IA, curadoria e produção de materiais didáticos digitais
Eixo 2 — DIPAC, territorialidades e saberes populares
Eixo 3 — Condições de participação, inclusão e LEI
Eixo 4 — Ética, autoria e decolonialidade na era da IA
Eixo 5 — Avaliação, aprendizagem e design de ecossistemas educacionais
O Infortec
O Infortec
O Infortec é o Grupo de Pesquisa em Linguagens e Tecnologia do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (Posling) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG). Fazemos parte da Linha III - Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologia.
No Infortec discutimos o papel do professor como designer instrucional e de mediador de interações em ambientes em que os elementos têm alto grau de autonomia e em que o foco do processo pedagógico recaia sobre a construção de conhecimentos e produções dos alunos em contextos educacionais híbridos, mediados pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).
O POSLING
O POSLING
O Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens (Posling) do Cefet-MG oferece cursos de mestrado e doutorado. Está vinculado à grande área de Letras, Linguística e Artes, e tem conceito 5 na CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
Sob uma perspectiva intersemiótica e interdiscursiva, os estudos de linguagens possibilitam uma abordagem comparada de textos verbais e não-verbais oriundos dos vários campos da cultura, de diferentes campos do saber. O Posling tem se constituído como um espaço de discussão interdisciplinar, sem perder o foco nos estudos das linguagens.
Linhas de pesquisa:
Literatura, Cultura e Tecnologia
Discurso, Mídia e Tecnologia
Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologia
Edição, Linguagem e Tecnologia
O Cefet-MG
O Cefet-MG
O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG) oferece ensino médio, cursos técnicos, superiores, pós stricto sensu e lato sensu, contemplando também, de forma indissociada, o ensino, a pesquisa e a extensão, na área tecnológica e no âmbito da pesquisa aplicada.
Convivem na instituição estudantes de todos os níveis, integrando grupos de pesquisa, compartilhando conhecimentos e sendo orientados por um corpo docente apto e atuante em todas as camadas de ensino. Em virtude disso, o CEFET-MG figura entre as melhores instituições de ensino no país.
Nasceu em 1909 e oferece ensino superior desde 1978. Tem unidades nas cidades mineiras de Belo Horizonte, Leopoldina, Araxá, Divinópolis, Timóteo, Varginha, Nepomuceno, Curvelo e Contagem.
Aviso sobre privacidade: usamos o Google Analytics para coletar e analisar dados de acesso ao site, como número de visitas, origem de tráfego e outros dados não-sensíveis e não-identificados. Os dados serão utilizados apenas pela equipe do grupo de pesquisa para fins de estudos acadêmicos. A equipe não compartilha nenhum dado com terceiros.
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